為拓寬研究生教育教學(xué)視野，汲取優(yōu)質(zhì)科普教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，10月24日下午，教師教育學(xué)院趙國(guó)龍、陳文婧等教師帶領(lǐng)2023級(jí)、2024級(jí)、2025級(jí)研究生，赴信陽(yáng)市第十三小學(xué)觀摩信陽(yáng)市科技館開(kāi)展的“科學(xué)大偵探”公益科普課堂活動(dòng)，近距離感受科普教育的創(chuàng)新實(shí)踐魅力。

本次“科學(xué)大偵探”公益科普課堂以沉浸式情境創(chuàng)設(shè)為特色，信陽(yáng)市科技館科普志愿者圍繞主題設(shè)計(jì)了一系列趣味十足且兼具知識(shí)性的教學(xué)環(huán)節(jié)，其中“探索與發(fā)現(xiàn)”模塊更是成為課堂焦點(diǎn)。志愿者率先以“泡泡有形狀嗎？”趣味問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考，隨后通過(guò)“彩虹泡泡龍”“干冰泡泡”等直觀有趣的實(shí)驗(yàn)展開(kāi)科普教學(xué)。觀摩現(xiàn)場(chǎng)，我院師生認(rèn)真觀察，重點(diǎn)關(guān)注科普志愿者的情境導(dǎo)入方式、互動(dòng)引導(dǎo)技巧及重難點(diǎn)拆解策略等，對(duì)志愿者將抽象科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為具象探究任務(wù)的教學(xué)設(shè)計(jì)探討交流，思考創(chuàng)新借鑒之處。

此次觀摩活動(dòng)是教師教育學(xué)院強(qiáng)化研究生實(shí)踐教學(xué)能力培養(yǎng)的重要舉措之一。學(xué)院始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)理念，通過(guò)組織師生走進(jìn)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生在觀摩學(xué)習(xí)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提升教學(xué)素養(yǎng)。未來(lái)學(xué)院將持續(xù)搭建多元化實(shí)踐觀摩平臺(tái)，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

編輯：宋玉瑤/初審：常燕燕 復(fù)審：趙國(guó)龍 終核：李文田