為提升研究生理論修養(yǎng)，推動學術研究與教學實踐深度融合，11月21日，學院在教七樓402室開展了以“HPM與小學數(shù)學”為主題的讀書報告會。本次報告會由劉建新博士主持并發(fā)起，2025級小學教育專業(yè)研究生全體參加。

報告會以《HPM：數(shù)學史與數(shù)學教育》為理論依托，圍繞HPM理念在小學數(shù)學教育中的應用展開深入探討。劉建新首先作“數(shù)學史在小學數(shù)學教育中的應用”專題報告，從HPM視角出發(fā)，搭建起理論聯(lián)系實踐的橋梁。隨后，各小組圍繞HPM理念，結合具體小學數(shù)學教學內容，分享讀書感悟并展示教學設計成果。最后，劉博士對各小組匯報進行點評，并再次強調數(shù)學史的教育價值，引導學生積極探索其在小學數(shù)學教學中的融合方法。

本次報告會有利于同學們拓展HPM理念，提升學術理論素養(yǎng)和教學設計能力，為后續(xù)在數(shù)學教育中有機融入數(shù)學史內容奠定理論基礎和明確實踐探索方向。

編輯：徐芊/初審：常燕燕 復審：趙國龍 終核：李文田