為引導(dǎo)學(xué)子錨定求學(xué)方向、筑牢職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，助力其在教育領(lǐng)域的職業(yè)探索之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，11月6日，教師教育學(xué)院于教七樓102教室舉辦“規(guī)劃啟航，職引未來”大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。學(xué)院黨委副書記王淑賢、輔導(dǎo)員姚雨承、李依、李珂擔(dān)任大賽評(píng)委。

比賽現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，氣氛熱烈而有序。13名參賽選手緊扣 “教育領(lǐng)域職業(yè)發(fā)展” 主線，結(jié)合小學(xué)教育、科學(xué)教育等專業(yè)特色與個(gè)人職業(yè)志趣，將精心打磨的職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖逐一呈現(xiàn)。伴隨著清晰直觀的PPT演示，選手們從自我認(rèn)知的深度剖析、職業(yè)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位，到行動(dòng)方案的細(xì)致拆解、動(dòng)態(tài)評(píng)估的科學(xué)設(shè)計(jì)，層層遞進(jìn)地展現(xiàn)對(duì)未來的思考。2024級(jí)科學(xué)教育專業(yè)選手張希碩以 “鄉(xiāng)村小學(xué)骨干教師” 為職業(yè)理想，清晰勾勒出 “大一夯實(shí)教育學(xué)基礎(chǔ) ——大二考取教師資格證、參與教學(xué)技能實(shí)訓(xùn) —— 大三赴鄉(xiāng)村學(xué)校支教實(shí)習(xí) —— 大四深耕課題研究、探索教學(xué)創(chuàng)新”的四階成長(zhǎng)路徑，最終憑借清晰的職業(yè)定位、詳實(shí)的實(shí)踐計(jì)劃與對(duì)鄉(xiāng)村教育的深厚情懷，摘得一等獎(jiǎng)桂冠。

賽后，王淑賢進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，她表示教育是一項(xiàng)需要情懷與堅(jiān)守的事業(yè)，職業(yè)規(guī)劃不僅是一份藍(lán)圖，更是對(duì)“四有”好老師初心的踐行。她勉勵(lì)同學(xué)們，職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的模板，要在實(shí)踐中不斷調(diào)整優(yōu)化；希望大家以此次大賽為起點(diǎn)，既要學(xué)好專業(yè)知識(shí)筑牢根基，也要通過支教、教學(xué)競(jìng)賽等實(shí)踐活動(dòng)錘煉本領(lǐng)，讓青春在教育事業(yè)中綻放光彩。

此次大賽不僅是一場(chǎng)職業(yè)規(guī)劃的展示盛會(huì)，更是一次“自我探索 — 專業(yè)成長(zhǎng) — 職業(yè)對(duì)接” 的深度銜接。下一步，教師教育學(xué)院將持續(xù)堅(jiān)守 “立德樹人” 根本任務(wù)，通過開設(shè)職業(yè)規(guī)劃專題講座、組織赴中小學(xué)調(diào)研考察、邀請(qǐng)一線名師分享經(jīng)驗(yàn)等多樣化活動(dòng)，不斷完善 “全程化覆蓋、專業(yè)化指導(dǎo)、個(gè)性化服務(wù)” 的職業(yè)指導(dǎo)體系，為培養(yǎng)更多有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教育人才保駕護(hù)航。

初審/編輯：姚雨承 復(fù)審：王淑賢 終核：潘登