應教師教育學院邀請，中國教育學會副會長、華中師范大學陶行知國際研究中心主任周洪宇教授蒞臨我院，于2025年4月2日上午在博雅講堂為教師教育學院作題為“陶行知教育思想的當代價值”的學術(shù)講座。小學教育專業(yè)本科生、研究生及全體教師參加此次講座，該講座由院長李文田主持。

周洪宇教授以深厚的學術(shù)積淀，系統(tǒng)闡述了陶行知教育思想的核心內(nèi)涵與現(xiàn)實意義。周教授首先介紹了陶行知先生的生平，從“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”三大理論出發(fā)，結(jié)合習近平總書記對陶行知精神的多次引用，深入分析了陶行知教育思想在當代教育改革中的實踐價值。周教授強調(diào)，陶行知提出的“教育立國觀”、“大教育觀”、“全面教育觀”等理念，為新時代教育強國建設、課程改革、實踐教學等提供了重要啟示。他特別指出，陶行知的“小先生制”與“六大解放”思想，對落實“雙減”政策、培養(yǎng)學生創(chuàng)造力具有直接指導意義。他呼吁教育工作者應立足本土實踐，將陶行知思想與現(xiàn)代教育技術(shù)深度融合，推動“生活?實踐”教育創(chuàng)新。

本次講座的成功舉辦深化了師生們對陶行知教育思想的理解，為教育理論研究與實踐創(chuàng)新提供了新思路。同時，有助于同學們貫徹“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，在教育實習中踐行“知行合一”理念，將陶行知教育思想轉(zhuǎn)化為解決現(xiàn)實問題的教育智慧，成長為兼具人文情懷與專業(yè)素養(yǎng)的新時代教師。

周洪宇，第十三屆全國人大常委會委員，十一、十二、十三屆湖北省人大常委會副主任。華中師范大學教育學院二級教授、國家教育治理研究院院長、長江教育研究院院長、陶行知國際研究中心主任、中國教育學會副會長，2017年入選中國“當代教育名家”。自2003年以來，連續(xù)四屆當選全國人大代表，先后向全國人大提交議案建議四百余件，呼吁和推動一批教育、民生、環(huán)保等方面事項得以解決。研究領域主要為教育史和教育政策，在《教育研究》《歷史研究》等權(quán)威雜志發(fā)表學術(shù)論文200余篇，多次獲得教育部高校人文社科研究優(yōu)秀成果一、二等獎。

編輯：宋玉瑤/初審：常燕燕 復審：趙國龍 終核：李文田