2025年12月30日下午，教師教育學(xué)院在教七樓201教室舉辦“知行合一，育見未來—校外教育實踐總結(jié)與展望”座談會。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師及本碩學(xué)生代表共40余人參會，會議由連亞飛副院長主持。

首先，宋玉瑤等7名實習(xí)生代表依次進(jìn)行了匯報，全面分享了實習(xí)期間的成長與思考。同學(xué)們結(jié)合真實教學(xué)情境，分享了在教學(xué)設(shè)計、課堂管理、學(xué)生互動等方面的實踐和收獲，并講述了參與班級管理、組織校園活動的生動經(jīng)歷。大家紛紛表示，通過教育實踐的鍛煉，對師德師風(fēng)與教師職業(yè)的內(nèi)涵有了更深切的體悟，教育情懷得到提升，職業(yè)認(rèn)同感顯著增強(qiáng)。匯報中也坦誠交流了遇到的挑戰(zhàn)，如課堂突發(fā)情況處理、個性化教學(xué)實施等，并分享了在指導(dǎo)教師幫助下積極應(yīng)對的過程。同學(xué)們普遍認(rèn)為，實習(xí)使大學(xué)所學(xué)的教育理論“落地生根”，真正理解了“知行合一”的意義。此外，同學(xué)們也從自身體驗出發(fā)，對學(xué)院課程設(shè)置與實踐教學(xué)安排提出了中肯的建議和可行的改進(jìn)策略。

然后，實習(xí)指導(dǎo)教師代表張祥耀系統(tǒng)匯報了本年度教育實習(xí)工作的開展情況。本年度共有500余名學(xué)生參與實習(xí)，學(xué)院通過提前部署、精準(zhǔn)對接、雙導(dǎo)師制、實地巡查等方式，保障實習(xí)工作有序推進(jìn)。張老師指出，實習(xí)生在教學(xué)中實現(xiàn)了從“學(xué)生”到“準(zhǔn)教師”的轉(zhuǎn)變，職業(yè)認(rèn)同與實踐能力提升顯著，校地協(xié)同育人機(jī)制進(jìn)一步鞏固。同時，他也反思了實習(xí)分配均衡性、雙導(dǎo)師合力發(fā)揮、成果轉(zhuǎn)化等方面存在的不足，并提出深化基地管理、升級指導(dǎo)模式、打造實踐反思閉環(huán)等改進(jìn)方向。

最后，李文田院長發(fā)表了熱情洋溢的講話，充分肯定了實習(xí)生的成長與進(jìn)步。他表示，同學(xué)們通過實習(xí)實現(xiàn)了教育情懷的覺醒、教學(xué)能力的提升與教育反思的深化，展現(xiàn)出新時代師范生的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新潛力。他對全體實習(xí)生提出三點期望：一是永葆教育初心，做有溫度的引路人；二是深耕專業(yè)匠心，做有深度的研究者；三是涵養(yǎng)創(chuàng)新恒心，做有高度的改革者。李院長勉勵同學(xué)們以陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，在未來的教育道路上持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

本次座談會既是教育實踐工作的全面總結(jié)，也是實踐育人體系持續(xù)優(yōu)化的重要節(jié)點。學(xué)院將繼續(xù)完善教育實踐機(jī)制，推動師范生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，為基礎(chǔ)教育輸送更多“有情懷、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的優(yōu)秀師資。

編輯/初審：張祥耀 復(fù)審：連亞飛 終核：李文田