一、活動(dòng)前言

       為豐富同學(xué)們的課余生活、活躍校園氣氛，加深班級(jí)同學(xué)間的友好交流,我院特以第四屆心理健康宣傳月為契機(jī)，

舉辦以“宿舍應(yīng)該親密有間還是親密無間”為主題的心理健康辯論賽。進(jìn)一步弘揚(yáng)文明精神,營(yíng)造文明校園氛圍。

二、活動(dòng)目的

       辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力,豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。以本次的主題開展活動(dòng),可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神豐富課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,在互動(dòng)之中增長(zhǎng)知識(shí),以彰顯當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

三、活動(dòng)主題

       “宿舍應(yīng)該親密有間還是親密無間”

四、活動(dòng)時(shí)間

       2019年5月7日

五、活動(dòng)組織

       教師教育學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理部

六、活動(dòng)前期

       宣傳方式：通過QQ群、微博、微信等媒介進(jìn)行宣傳

       報(bào)名對(duì)象：教師教育學(xué)院2018級(jí)全體學(xué)生

七、活動(dòng)流程

       參賽人員共分為四隊(duì)，每隊(duì)四人，兩隊(duì)為一組，一組分為正反兩方進(jìn)行辯論。

       1、開篇陳詞

       正方一辯發(fā)言(立論)(3分鐘)

       反方一辯發(fā)言(立論)(3分鐘)

       (注:每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員舉黃牌提示,時(shí)間用盡時(shí)，計(jì)時(shí)員舉紅牌,以鐘聲終止發(fā)言。)

       2、攻辯

       (1)正方二辯向反方二或三辯提問。(3分鐘)反方二辯向正方二辯提問。(3分鐘)

       (每一輪攻辯階段各為3分,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員舉黃牌提示，時(shí)間用盡時(shí), 計(jì)時(shí)員舉紅牌,以鐘聲終止發(fā)言。)

       (2)正方三辯向反方二辯或三辨提問(3分鐘),反方三辦向正方二辯或三辯提問。(3分鐘)

       (每一輪攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辨方每次回答不得超過20秒。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員舉黃牌提示,時(shí)間用盡時(shí)，計(jì)時(shí)員舉紅牌,以鐘聲終止發(fā)言。)

       (注:提問、回答均簡(jiǎn)潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分)

       3、自由辯論(正方5分鐘,反方5分鐘)

       正反方辨手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí)5分鐘，雙方總計(jì)10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辨手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上,其中一人未參與發(fā)言,將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

       (注:自由辯論階段每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員舉黃牌提示，時(shí)間用盡時(shí),計(jì)時(shí)員舉紅牌,以鐘聲終止發(fā)言。)

        4、總結(jié)陳詞

       反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

       正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

       (注:應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員舉黃牌提示,時(shí)間用盡時(shí)，計(jì)時(shí)員舉紅牌，以鐘聲終止發(fā)言。)

八、評(píng)分細(xì)則

       1.團(tuán)體部分

       (1)審題:對(duì)所持立場(chǎng)能從邏輯、理論，事實(shí)等對(duì)層次、多角度理解,論據(jù)充足，推理關(guān)系明晰，對(duì)本方的難點(diǎn)有較好的處理方法;

       (2)論證:論證有說服力,論據(jù)充分,推理過程合乎邏輯,事實(shí)引用得當(dāng);

       (3)辨駁:提問能抓住對(duì)方的要害，問題簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有提出問題或是提問不清,提問不當(dāng),應(yīng)適當(dāng)扣分。同時(shí)能正面回答對(duì)方的問題能否難人以有理有據(jù)的感覺。不回答,不正面回答或者答非所問相應(yīng)扣分;

       (4)配合:有團(tuán)隊(duì)精神,能相互支持,論辯街接流暢,自由辨論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致。問答形成一個(gè)有機(jī)整體,給對(duì)方有力打擊;

       (5)語言:普通話標(biāo)準(zhǔn),語言流暢,用詞得當(dāng),口齒清楚,語速適中,尊重對(duì)方辯友,尊重評(píng)委,尊重觀眾,表演得當(dāng),落落大方,且有幽默感。

       2.個(gè)人部分

       (1)論:陳詞是否流暢,說理是否透徹,邏輯性是否強(qiáng),引用事例是否得當(dāng);

       (2)辨:提問時(shí)機(jī)是否合適,回答是否中肯,反駁是否有力,有理，反應(yīng)是否機(jī)敏,用語是否得體。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

       本次比賽設(shè)置冠軍一隊(duì)，亞軍一隊(duì)，季軍一隊(duì)，最佳辯手2人，分別給予表彰激勵(lì)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

項(xiàng)目	經(jīng)費(fèi)
海報(bào)及復(fù)印費(fèi)	200元
水筆以及筆記本	50元
氣球以及彩帶	30元
獎(jiǎng)品及證書	200元
膠帶	20元
共計(jì)	500元

十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

      褚威: 15939727721

      王雨: 15290324179

教師教育學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理部

2019年3月12日